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Die Psychotherapie

Erschienen in:

01.09.2015 | Psychotherapie aktuell

Kompetenzentwicklung in den Frühen Hilfen

Erkenntnisse aus der Psychotherapieforschung

verfasst von: Univ.-Prof. Dr. phil. Svenja Taubner

Erschienen in: Die Psychotherapie | Ausgabe 5/2015

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Auszug

Die Bedeutsamkeit von Prävention und Intervention zur Verbesserung der Lebenslagen und Entwicklungschancen von Kindern ist unumstritten. In diesem Beitrag werden zunächst die Frühen Hilfen als relativ neues Gebiet der Prävention vorgestellt und deren Wirksamkeit international sowie anhand einer aktuellen Studie besonders im Bereich der deutschsprachigen Nationen dargestellt. Hierbei zeigen sich Effekte im Hinblick auf die Steigerung der mütterlichen Symptombelastung, jedoch sind Effekte auf die elterliche Kompetenz und die Kindesentwicklung nicht über alle Projekte hinweg zu verzeichnen. Es werden daher Überlegungen erörtert, wie die Wirksamkeit Früher Hilfen im Sinne einer Kompetenzsteigerung der Professionellen verbessert werden kann. Dazu werden die Erkenntnisse der Psychotherapieforschung herangezogen und auf das Feld der Frühen Hilfen übertragen. …

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Titel: Kompetenzentwicklung in den Frühen Hilfen
Erkenntnisse aus der Psychotherapieforschung
verfasst von: Univ.-Prof. Dr. phil. Svenja Taubner
Publikationsdatum: 01.09.2015
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Erschienen in: Die Psychotherapie / Ausgabe 5/2015
Print ISSN: 2731-7161
Elektronische ISSN: 2731-717X
DOI: https://doi.org/10.1007/s00278-015-0054-3

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Kompetenzentwicklung in den Frühen Hilfen

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