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Erschienen in:
Psychopathologie und Klassifikationssysteme – Grundlegende Aspekte Kapitel lesen Erstes Kapitel lesen

2020 | Hyperkinetische Störungen | OriginalPaper | Buchkapitel

2. Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung

verfasst von : Michael Kölch, Jörg M. Fegert

Erschienen in: Klinikmanual Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Dieses Kapitel behandelt die Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen bei Kindern und Jugendlichen. Neben Informationen zu Klassifikation, Epidemiologie, Ätiologie, Symptomatik, Diagnostik und Therapieverfahren finden sich auch zahlreiche praktische Tipps und Hilfestellungen für den Alltag in Praxis und Klinik wieder.
Literatur
Cortese S et al (2015) Cognitive training for attention-deficit/hyperactivity disorder: metaanalysis of clinical and neuropsychological outcomes from randomized controlled trials. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 54(3):164–174CrossRef
Sonuga-Barke EJ et al (2013) Nonpharmacological interventions for ADHD: systematic review and meta-analyses of randomized controlled trials of dietary and psychological treatments. Am J Psychiatry 170(3):275–289CrossRef
Swanson JM, Arnold LF, Molina BSG (2017) Young adult outcomes in the follow-up of the multimodal treatment study of attention-deficit/hyperactivity disorder: symptom persistence, source discrepancy, and height suppression. J Child Psychol Psychiatry 58:663–678CrossRef
Tandon M, Tillman R, Agrawal A, Luby J (2016) Trajectories of ADHD severity over 10 years from childhood into adulthood. Atten Defic Hyperact Disord 8:121–130CrossRef
Metadaten
Titel
Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörung
verfasst von
Michael Kölch
Jörg M. Fegert
Copyright-Jahr
2020
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Klinikmanual Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie

Print ISBN: 978-3-662-58417-0

Electronic ISBN: 978-3-662-58418-7

Copyright-Jahr: 2020

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-58418-7_2

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