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Medizindidaktik

Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln

  • Book
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Thomas Kollewe

    1. Goethe-Universität, Fachbereich Medizin, Frankf. Arbeitsstelle für Medizindidaktik, Frankfurt am Main, Germany

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  2. Monika Sennekamp

    1. Goethe-Universität, Fachbereich Medizin, Institut für Allgemeinmedizin, Frankfurt am Main, Germany

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  3. Falk Ochsendorf

    1. Universitätsklinikum, Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie, Frankfurt am Main, Germany

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  • Hilft Lehrenden in der Medizin, ihre Lehrkompetenz aufzubauen oder zu verbessern

  • Anschaulich mit konkreten Beispielen aus dem Lehralltag

  • Gibt Tipps, typische Stolpersteine zu erkennen und zu meistern

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
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  2. Lernpsychologische Grundlagen

    • Thomas Kollewe, Falk Ochsendorf, Monika Sennekamp
    Pages 1-18

  3. Kompetenzen, Lernziele und Lehrveranstaltungsplanung

    • Thomas Kollewe, Monika Sennekamp, Falk Ochsendorf
    Pages 19-35

  4. Rahmenbedingungen von Lehre

    • Falk Ochsendorf, Thomas Kollewe, Monika Sennekamp
    Pages 37-44

  5. Lehrformen

    • Falk Ochsendorf, Monika Sennekamp, Thomas Kollewe
    Pages 45-75

  6. Kommunikation und Feedback

    • Monika Sennekamp, Thomas Kollewe, Falk Ochsendorf
    Pages 77-96

  7. Prüfungen

    • Thomas Kollewe, Monika Sennekamp, Falk Ochsendorf
    Pages 97-124

  8. Evaluation der Lehre

    • Thomas Kollewe, Falk Ochsendorf, Monika Sennekamp
    Pages 125-138

  9. Rollen des Lehrenden und Ausblick

    • Falk Ochsendorf, Thomas Kollewe, Monika Sennekamp
    Pages 139-156

  10. Methodensammlung

    • Monika Sennekamp, Thomas Kollewe, Falk Ochsendorf
    Pages 157-180

  11. Medien

    • Falk Ochsendorf, Thomas Kollewe, Monika Sennekamp
    Pages 181-188

  12. Back Matter

    Pages 189-193
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Keywords

About this book

Diese praxisorientierte Kurzanleitung richtet sich an Lehrende in medizinischen Studiengängen, die ihre Lehrkompetenz aufbauen oder verbessern wollen - mit vielen Tipps zum direkten Transfer in die eigene Lehre. Markant illustriert, präsentieren die Autoren das didaktische Handwerkszeug von der Planung über die Durchführung und Vermittlung der Inhalte bis zum Überprüfen und Bewerten des Lernerfolgs bei den Studierenden. Das Buch bietet Anwendungsbeispiele u.a. für Vorlesungen, Seminare und interne Fortbildungsveranstaltungen an Kliniken. Es liefert konkrete Hinweise zur Betreuung und Anleitung von Famulanten, PJ´lern oder Studierenden im Blockpraktikum auf der Station und für den Unterricht am Krankenbett

Authors and Affiliations

  • Goethe-Universität, Fachbereich Medizin, Frankf. Arbeitsstelle für Medizindidaktik, Frankfurt am Main, Germany

    Thomas Kollewe

  • Goethe-Universität, Fachbereich Medizin, Institut für Allgemeinmedizin, Frankfurt am Main, Germany

    Monika Sennekamp

  • Universitätsklinikum, Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie, Frankfurt am Main, Germany

    Falk Ochsendorf

About the authors

Dr. phil. Thomas Kollewe, Diplom-Pädagoge, ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Frankfurter Arbeitsstelle für Medizindidaktik an der Goethe-Universität Frankfurt tätig. Dr. phil. Monika Sennekamp, Diplom-Pädagogin, arbeitet am Institut für Allgemeinmedizin und am Dekanat ebenfalls an der Goethe-Universität Frankfurt und leitet die Arbeitsbereiche Weiterbildung und KoMed (Kommunikation in der Medizin) sowie das Promotionskolleg. Prof. Dr. med. Falk Ochsendorf, MME, ist Leitender Oberarzt der Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie am Universitätsklinikum Frankfurt.

Bibliographic Information

  • Book Title: Medizindidaktik

  • Book Subtitle: Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln

  • Authors: Thomas Kollewe, Monika Sennekamp, Falk Ochsendorf

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-56305-2

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Medicine (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-662-56304-5Published: 30 May 2018

  • eBook ISBN: 978-3-662-56305-2Published: 15 May 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 193

  • Number of Illustrations: 57 b/w illustrations

  • Topics: Medicine/Public Health, general, Medical Education, Learning & Instruction

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