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Einführung in die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Serious Games (for Health)

Introduction to the past, present and future of serious games (for health)

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Prävention und Gesundheitsförderung Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Hintergrund

Die Verwendung von Spielen für ernsthafte Zwecke ist eine Methode, die aus den Anfängen der Menschheitsgeschichte stammt. Mittlerweile werden (Serious) Games als Medium für pädagogische und gesundheitsbezogene Interventionen verwendet.

Ziel der Arbeit

Der folgende Beitrag soll einen kurzen Einblick in die Entwicklung von Serious Games, beginnend mit den ersten Spuren von Spielen in der Menschheitsgeschichte bis hin zur Gegenwart, geben. Durch die eingehende Betrachtung unterschiedlicher Einflussfaktoren auf Serious Games, werden weiterführend zukünftige Entwicklungslinien skizziert.

Material und Methode

Die vorliegende Arbeit basiert auf einem narrativen Review und betrachtet die wichtigsten Entwicklungen von Spielen. Die Entwicklung von Serious Games for Health wird dabei eingehender betrachtet. Die Einflussfaktoren aus dem Entertainment- und Militärbereich werden ebenso beleuchtet wie neue Technologien, die das Einsatzspektrum von Games für ernsthafte Zwecke verändern.

Ergebnisse

Die Entwicklung von Spielen ist in einer Timeline festgehalten. Spiele mit einem ernsten Hintergrund sind seit Beginn der Menschheit integraler Bestandteil der Kultur und werden es auch zukünftig bleiben. Es handelt sich bei Serious Games nicht um einen neuen (Technologie‑)Hype, denn diese sind seit jeher eng mit dem Thema Lernen verbunden. Die unterschiedlichen Einflussfaktoren, welche auf die Entwicklung von Serious Games eingewirkt haben, führten zu einem sehr diversen, interprofessionellen und interdisziplinären Forschungs- und Anwendungsfeld.

Schlussfolgerungen

Spielerische Ansätze wie Serious Games (for Health) bieten ein großes Potential für das Themengebiet Prävention, die Gesundheitsförderung, die Medizin und die Ausbildung von Gesundheitsberufen. Durch die große Verbreitung und Attraktivität (u. a. aufgrund Immersion, Flow, „storytelling“ und einer hohen Interaktivität gekoppelt mit direktem Feedback) des Mediums Spiel ist die Erreichung schwer zu avisierender Bevölkerungsgruppen sehr gut möglich.

Abstract

Background

(Serious) Games have been used for several educational and health-related interventions in health promotion and prevention. The use of games for serious purposes is strategy that dates back to the beginning of humankind.

Objectives

The following article will outline the evolutionary lines of Serious Games, starting with the first traces of games in human history up to the present. In-depth consideration of factors influencing the development of Serious Games in the past and present outline possible future developments and may lead to a better understanding of today’s developments.

Materials and methods

The present work is a narrative review and outlines the most important developments of games. The development of Serious Games for Health will be considered in more detail. The various influencing factors from the entertainment and military sectors are outlined as well as new technologies that change the use of games for serious purposes.

Results

The development of Serious Games in the history of humankind is shown in a timeline. Games with a serious intention have been part of the culture since the beginning of humanity. Serious Games is not a new technology trigger, but has always been closely linked to learning. Various factors influencing the development of Serious Games have led to a very diverse, interprofessional and interdisciplinary field of research and application.

Conclusions

Serious Games (for Health) and playful applications like gamification offer great potential for work in prevention, health promotion, medicine and health education. Due to the widespread use of the medium of play as an integral aspect of everyday life and culture, the achievement of hard-to-reach groups through this type of medium is very well possible. Aspects such as immersion, flow, storytelling and high interactivity and direct feedback make games an effective intervention strategy.

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Authors and Affiliations

  1. Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG), Leuphana Universität Lüneburg, Wilschenbrucher Weg 84, 21335, Lüneburg, Deutschland

    Daniel Tolks, Kevin Dadaczynski & David Horstmann

  2. Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Klinikum der Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland

    Daniel Tolks

  3. Fachbereich Pflege und Gesundheit, Hochschule Fulda, Fulda, Deutschland

    Kevin Dadaczynski

Authors
  1. Daniel Tolks
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  2. Kevin Dadaczynski
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  3. David Horstmann
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Correspondence to Daniel Tolks.

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D. Tolks, K. Dadaczynski und D. Horstmann geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.

Dieser Beitrag beinhaltet keine von den Autoren durchgeführten Studien an Menschen oder Tieren.

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Tolks, D., Dadaczynski, K. & Horstmann, D. Einführung in die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Serious Games (for Health). Präv Gesundheitsf 13, 272–279 (2018). https://doi.org/10.1007/s11553-018-0667-9

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