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Originalarbeit

Das Essener Trauma-Inventar für Kinder und Jugendliche (ETI-KJ)

Published Online:August 31, 2011https://doi.org/10.1024/1422-4917/a000126

Abstract

Fragestellung: Angesichts der klinischen und wissenschaftlichen Bedeutung traumatischer Ereignisse und posttraumatischer Störungen hatte unsere Studie die Entwicklung und Überprüfung des Essener Trauma-Inventars für Kinder und Jugendliche (ETI-KJ) zum Ziel. Das neue Instrument erfasst ein breites Spektrum an potenziell traumatischen Ereignissen und soll ein geeignetes Screeningverfahren zur Identifikation der beiden Traumafolgestörungen Akute Belastungsstörung und Posttraumatische Belastungsstörung nach DSM-IV darstellen. Methodik: Das ETI-KJ wurde an einer Stichprobe von 276 Kindern und Jugendlichen zwischen 12 und 17 Jahren im Hinblick auf seine psychometrischen Kennwerte an klinischen und nicht klinischen Gruppen überprüft. Ergebnisse: Es fanden sich gute bis sehr gute Reliabilitätskennwerte, insbesondere für die Gesamtskala des ETI-KJ ergab sich eine sehr hohe interne Konsistenz. Die a priori angenommene Vier-Faktoren-Struktur (Intrusion, Vermeidung, Hyperarousal, Dissoziation) fand empirische Bestätigung. Hinweise auf eine sehr gute Konstruktvalidität zeigten sich durch signifikante Korrelationen des ETI-KJ mit weiteren Traumaskalen, Maßen der psychischen Befindlichkeit und der Ressourcenausstattung. Schlussfolgerungen: Mit dem ETI-KJ liegt im deutschen Sprachraum erstmals ein ökonomisches, reliables und valides Screeninginstrument zur differenzierten Erfassung traumatischer Ereignisse und posttraumatischer Störungen vor, dessen Einsatz sich sowohl im Forschungs- als auch im klinischen Kontext empfiehlt.


The Essen Trauma-Inventory for Children and Adolescents (ETI-CA)

Objective: In light of the clinical and scientific relevance of traumatic events and posttraumatic disorders our study aimed to develop and validate the Essen Trauma-Inventory for Children and Adolescents (ETI-CA). The new instrument should assess various aspects of traumatic events and both posttraumatic disorders, namely Posttraumatic Stress Disorder and Acute Stress Disorder according to the criteria provided in DSM-IV. Method: ETI-CA was administered to a sample consisting of 276 children and adolescents aged between 12 and 17 years with regard to psychometric properties on clinical and non-clinical groups. Results: The ETI-CA subscales as well as the total score proved to have high internal consistency. The 4-factorial structure (intrusion, avoidance, hyperarousal, dissociation) was in line with the theoretical assumptions. Associations between ETI-CA and other trauma instruments as well as instruments for psychological distress and protective factors provided empirical evidence for the construct validity of ETI-CA. Conclusions: In German-speaking regions, the ETI-CA represents the first economic, reliable and valid screening instrument that assesses exposure to a broad range of potential traumatic events as well as posttraumatic disorders. The ETI-CA can be recommended for use in research as well as in clinical settings.

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