Gesundheitswesen 2009; 71(5): 291-292
DOI: 10.1055/s-0029-1192005
Originalarbeit

© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Pflegekurse – Prädiktoren der Inanspruchnahme und Qualitätserwartungen aus Sicht pflegender Angehöriger eines Demenzpatienten[*]

Dementia Caregiver Skill Training – Predictors for Utilisation and Expected Quality from the Family Caregiver's Point of ViewC. Donath 1 , K. Luttenberger 1 , E. Gräßel 1
  • 1Bereich Med. Psychologie und Med. Soziologie der Psychiatrischen und Psychotherapeutischen Klinik, Universitätsklinikum Erlangen
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Publication History

Publication Date:
25 May 2009 (online)

Zusammenfassung

Ziel: Was sind Prädiktoren für Teilnahme an Pflegekursen, welche Qualitätswünsche existieren bei Angehörigen?

Methode: Es wurde eine schriftliche Befragung von 404 pflegenden Angehörigen Demenzkranker durchgeführt.

Ergebnisse: Die Einschätzung, wie hilfreich Pflegekurse sind, niedrigeres Bildungsniveau des Angehörigen und zunehmendes Alter des Patienten sind signifikante Prädiktoren. Pflegende wünschen sich im Pflegekurs am häufigsten die „praxisnahe” Vermittlung pflegerischer Techniken.

Abstract

Aim: Which variables are predictors for the utilisation of caregiver skill training and what are the views of caregivers about its quality?

Method: A written survey of 404 family caregivers of dementia patients was carried out.

Results: The estimation of helpfulness of skill training, lower level of education of the caregiver and higher age of the dementia patient are significant predictors. Caregivers most frequently expressed a wish for practical instruction on caregiving activities.

1 Die Studie wurde durch Mittel aus dem Forschungsförderpreis der Deutschen Alzheimer Gesellschaft e. V. finanziert.

Literatur

  • 1 siehe elektronische Langfassung

1 Die Studie wurde durch Mittel aus dem Forschungsförderpreis der Deutschen Alzheimer Gesellschaft e. V. finanziert.

Korrespondenzadresse

Dr. C. Donath

Psychiatrische Universitätsklinik Erlangen

Schwabachanlage 6

91054 Erlangen

Email: carolin.donath@uk-erlangen.de

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