Die Bedeutung von Präparationskursen in der HNO-Heilkunde

 

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Zusammenfassung

Präparationskurse sind ein wichtiger Bestandteil in der HNO-ärztlichen Ausbildung geworden. Sie werden zu unterschiedlichen Themengebieten angeboten. Bisher existieren keine Untersuchungen, die die Akzeptanz und Effektivität dieser Kurse belegen.

Methoden: Mit einem Multiple Choice Fragebogen wurden die Teilnehmer von drei Präparationskursen zu den bisher besuchten Kursen befragt. Die erhaltenen Daten wurden zunächst quantitativ ausgewertet und dann auf statistische Zusammenhänge bezüglich Alter, Geschlecht sowie Ausbildungsstand und der Berufserfahrung untersucht.

Ergebnisse: In unserer Studie beantworteten 73 Teilnehmer den Fragebogen. Das Durchschnittsalter betrug 32 Jahre. Die Zufriedenheit mit dem derzeitigen Kursangebot war hoch. Die Präparationen wurden von 72% mit der Bewertung ,sehr gut‘ und ,gut‘ bewertet. Der häufigste Kritikpunkt war mit 49% aller Antworten der hohe Preis solcher Kurse. Die Verbesserung der operativen Geschicklichkeit war die häufigste Motivation, einen Präparationskurs zu besuchen (46%). Die meisten Anmeldungen erfolgten zu den Themen Felsenbein- und Nasennebenhöhlenanatomie. Eine Korrelation zwischen Berufserfahrung und Kursart war bei Kursen mit den Themen Nerven-, und Gefäßrekonstruktion (p=0,31) nachzuweisen.

Diskussion: Die derzeitigen Kursangebote im HNO-Fachgebiet werden von den Teilnehmer als positiv und effektiv wahrgenommen. Eine hohe Teilnahme und ein hoher Nutzen in der täglichen Arbeit sprechen für ein didaktisch gutes Konzept. Ob die von den meisten Kursorganisatoren bereits eng kalkulierten Teilnahmegebühren, wie von den Teilnehmern gewünscht, gesenkt werden können, erscheint fraglich. Erstaunlich ist das relativ geringe Interesse an CME-Fortbildungspunkten.

Abstract

The Relevance of Anatomical Courses in ENT-education

Background: Dissection-courses have become an important element in ENT-education. They are offered covering different subjects. Until now no study exists that verifies the acceptance and efficiency of those courses.

Methods: We consulted the trainees of three surgical anatomical courses with a multiple choice form for their opinion on courses visited in the past. The acquired data was analyzed quantitatively and examined for statistically significant correlation between age, gender and professional experience.

Results: In our study 73 participants filled in our questionnaire. The average age was 32 years. The satisfaction concerning the currently offered courses is high. The dissection-exercises were rated as ‘good’ and ‘very good’ by 72%. The strongest point of criticism (49%) related to the price of the dissection-courses. The improvement of surgical skills showed to be the main motivation for visiting anatomical dissection-courses (46%). Most respondents had registered for dissection-courses of the temporal bone and the paranasal sinuses. A correlation between professional experience and the type of courses visited could be found for the courses on nerval- and blood vessel reconstruction.

Discussion: The courses offered currently in ENT are appreciated as beneficial and effective. The fact that these courses are visited frequently and that the benefit in daily practice is highly appreciated indicate a well thought out educational concept. It seems unlikely that fees for these courses can be reduced as hoped for by many participants. The economic pressure on the organizational team is very high. Surprisingly the interest in CME-points is relatively low.

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Korrespondenzadresse

Dr. Andre GurrMD 

Universitätsklinik für Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde Bochum

St. Elisabeth Hospital

Bleichstraße 15

44787 Bochum

Email: andre.gurr@rub.de