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10.02.2020 | Versorgung Open Access

Modellprojekt zur interdisziplinären universitären Lehre – Studierende der Medizin und der Psychologie lernen erstmals gemeinsam

Zeitschrift:
Zeitschrift für Rheumatologie
Autoren:
Dr. med. R. Hasseli, S. Pfeiffer, J. Kappesser, C. Hermann, K. Richter-Bastian, T. Sattler, M. Tschernatsch, U. Hoffmann, U. Müller-Ladner, U. Lange
Wichtige Hinweise

Redaktion

K. Albrecht, Berlin
E. Edelmann, Bad Aibling
W. Graninger, Graz
W. Mau, Halle/Saale
F. Schuch, Erlangen
P.M. Villiger, Bern

Zusammenfassung

Eine interdisziplinäre Zusammenarbeit ist in der medizinischen Versorgung chronisch erkrankter Patienten mit komplexen Erkrankungen erforderlich. Vor allem im Bereich der internistischen Rheumatologie ist eine interdisziplinäre Arbeit unerlässlich, um die komplexen somatischen und psychosozialen Aspekte einer chronischen Erkrankung zu berücksichtigen. Dennoch werden die Aspekte der interprofessionellen Arbeit im Studium der Medizin und Psychologie unzureichend thematisiert. Aus diesem Grund wurde ein Modellprojekt zur interdisziplinären universitären Lehre konzipiert, welches beide Fächer miteinander vereint. Die Veranstaltung wurde im Wintersemester 2019/20 erstmalig durchgeführt und stieß bei den Teilnehmer*innen auf positive Resonanz. Das Hauptziel der Veranstaltung ist die Implementierung interprofessioneller Arbeit in die Ausbildung des medizinischen Personals. Zusätzlich konnte das Fach der internistischen Rheumatologie den Studierenden nähergebracht werden.

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Über diesen Artikel

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