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Erschienen in: Monatsschrift Kinderheilkunde 2/2021

05.01.2021 | Pädiatrie | Junges Forum Pädiatrie

Weiterbildungs- und Arbeitsbedingungen in der Pädiatrie

Positionspapier der AG Junge DGKJ

verfasst von: Iris Eckhardt, Kristin Baumgart, Ulrike Gaiser, Nora Karara, Franziska Krampe, Lena de Maizière, Jonas Obitz, AG Junge DGKJ

Erschienen in: Monatsschrift Kinderheilkunde | Ausgabe 2/2021

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Zusammenfassung

Die AG „Junge DGKJ“ der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ) hat 2019 eine Weiterbildungsumfrage mit insgesamt 1694 teilnehmenden Assistenzärzt*innen aus ganz Deutschland durchgeführt und anhand der Antworten das vorliegende Positionspapier zu Weiterbildungs- und Arbeitsbedingungen in der Pädiatrie erstellt. Es schildert die bestehenden Probleme junger ärztlicher Kolleg*innen und versucht Lösungsvorschläge aufzuzeigen. Dabei gliedert es sich in 6 verschiedene Themenbereiche: steigende Patientenzahlen bei hohem Ökonomisierungsdruck, zunehmende Arbeitsverdichtung wegen Durchführung nichtärztlicher Tätigkeiten, Bedarf an flexiblen Teilzeitmodellen, notwendige Optimierung der Weiterbildung, Herausforderungen, die der hohe Frauenanteil in der Pädiatrie mit sich bringt, sowie Problematik der steigenden Zahlen seelisch/psychisch belasteter Ärzte. Als Fazit bedarf es der Erarbeitung funktionierender, moderner und den gesellschaftlichen Entwicklungen gerecht werdender Arbeits(zeit)-modelle, die eine langfristige qualitativ hochwertige medizinische Versorgung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland durch gesundes medizinisches Personal und unter Berücksichtigung der optimalen Weiterbildung von Assistenzärzt*innen ermöglichen.
Literatur
1.
Zurück zum Zitat West M, Denise Coia D (2019) Caring for doctors, caring for patients: how to transform UK healthcare environments to support doctors and medical students to care for patients. General Medical Council, London West M, Denise Coia D (2019) Caring for doctors, caring for patients: how to transform UK healthcare environments to support doctors and medical students to care for patients. General Medical Council, London
2.
Zurück zum Zitat Raspe M et al (2018) Arbeits und Weiterbildungsbedingungen deutscher Assistenzärztinnen und -ärzte in internistischer Weiterbildung: eine zweite bundesweite Befragung durch die Nachwuchsgruppen von DGIM und BDI. Dtsch Med Wochenschr 143(07):e42–e50CrossRef Raspe M et al (2018) Arbeits und Weiterbildungsbedingungen deutscher Assistenzärztinnen und -ärzte in internistischer Weiterbildung: eine zweite bundesweite Befragung durch die Nachwuchsgruppen von DGIM und BDI. Dtsch Med Wochenschr 143(07):e42–e50CrossRef
3.
Zurück zum Zitat Siegrist J et al (2014) Psychometric properties of the effort-reward imbalance questionnaire Siegrist J et al (2014) Psychometric properties of the effort-reward imbalance questionnaire
Metadaten
Titel
Weiterbildungs- und Arbeitsbedingungen in der Pädiatrie
Positionspapier der AG Junge DGKJ
verfasst von
Iris Eckhardt
Kristin Baumgart
Ulrike Gaiser
Nora Karara
Franziska Krampe
Lena de Maizière
Jonas Obitz
AG Junge DGKJ
Publikationsdatum
05.01.2021
Verlag
Springer Medizin
Schlagwort
Pädiatrie
Erschienen in
Monatsschrift Kinderheilkunde / Ausgabe 2/2021
Print ISSN: 0026-9298
Elektronische ISSN: 1433-0474
DOI
https://doi.org/10.1007/s00112-020-01092-7

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