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The journal of nutrition, health & aging
Erschienen in: The journal of nutrition, health & aging 7/2012

01.08.2012

Self-reported reading and writing skills in elderly who never attended school influence cognitive performances: Results from the coyoacan cohort study

verfasst von: Hind Mokri, J. A. Ávila-Funes, M. Le Goff, L. Ruiz-Arregui, L. M. Gutierrez Robledo, H. Amieva

Erschienen in: The journal of nutrition, health & aging | Ausgabe 7/2012

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Metadaten
Titel
Self-reported reading and writing skills in elderly who never attended school influence cognitive performances: Results from the coyoacan cohort study
verfasst von
Hind Mokri
J. A. Ávila-Funes
M. Le Goff
L. Ruiz-Arregui
L. M. Gutierrez Robledo
H. Amieva
Publikationsdatum
01.08.2012
Verlag
Springer-Verlag
Erschienen in
The journal of nutrition, health & aging / Ausgabe 7/2012
Print ISSN: 1279-7707
Elektronische ISSN: 1760-4788
DOI
https://doi.org/10.1007/s12603-012-0070-8

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