3. Testdiagnostik

Wie bei körperlichen Erkrankungen bedarf es auch bei psychischen Erkrankungen und frühkindlichen Entwicklungsverzögerungen einer objektiven Diagnostik. Mit dieser werden Symptome beschrieben, klassifiziert und erklärt, die Prognose erleichtert und eine Evaluation der angewendeten Therapiemaßnahmen ermöglicht. Im Kapitel werden Screeningverfahren, Selbst- und Fremdbeurteilungsskalen und Elternfragebögen zur geistig-motorischen Entwicklung und Sprachentwicklung, die in der Praxis gängig sind, beschrieben. Informationen zu neuropsychologischen Screeningverfahren, Intelligenztests sowie zu spezifischen Verfahren zur Erfassung von Hochbegabung, Depressivität, Angst und Persönlichkeit runden das Kapitel ab.