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Erschienen in:

27.01.2022 | Fresh Focus

Weill Cornell Medicine Wellness Qlinic: Adapting the Student-Run Clinic Model to Expand Mental Health Services and Medical Education

verfasst von: Constance Zhou, Kate Fruitman, Sarah Szwed, Matthew Wickersham, Jessica Spellun, Jess Zonana

Erschienen in: Community Mental Health Journal | Ausgabe 7/2022

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Abstract

The Weill Cornell Medicine Wellness Qlinic (Wellness Qlinic) is a student-run mental health clinic serving the lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer (LGBTQ +) community in New York City. Student-run clinics have successfully provided primary care to underserved communities experiencing barriers to accessing health care. Psychiatric evaluation and medication management have also been implemented in several student-run clinics, but providing sustainable psychotherapy services has been a challenge. In this paper, we present a student-run mental health program incorporating interdisciplinary trainees to provide robust short-term psychiatric treatment, including individual psychotherapy, medication management, and group therapy. Results of a chart-review study to evaluate patient engagement and treatment outcomes are presented. The Wellness Qlinic’s treatment model resulted in 90% patient retention and positive clinical outcomes for patients while addressing an education and training gap in LGBTQ + mental health for multidisciplinary mental health care providers.
Literatur
Zurück zum Zitat Shrader, S., Thompson, A., & Gonsalves, W. (2010). Assessing student attitudes as a result of participating in an interprofessional healthcare elective associated with a student-run free clinic. Journal of Research in Interprofessional Practice and Education, 1(3), 23.CrossRef Shrader, S., Thompson, A., & Gonsalves, W. (2010). Assessing student attitudes as a result of participating in an interprofessional healthcare elective associated with a student-run free clinic. Journal of Research in Interprofessional Practice and Education, 1(3), 23.CrossRef
Zurück zum Zitat Smith, S. D., Johnson, M. L., Rodriguez, N., Moutier, C., & Beck, E. (2012). Medical student perceptions of the educational value of a student-run free clinic. Family Medicine, 44(9), 646–649.PubMed Smith, S. D., Johnson, M. L., Rodriguez, N., Moutier, C., & Beck, E. (2012). Medical student perceptions of the educational value of a student-run free clinic. Family Medicine, 44(9), 646–649.PubMed
Metadaten
Titel
Weill Cornell Medicine Wellness Qlinic: Adapting the Student-Run Clinic Model to Expand Mental Health Services and Medical Education
verfasst von
Constance Zhou
Kate Fruitman
Sarah Szwed
Matthew Wickersham
Jessica Spellun
Jess Zonana
Publikationsdatum
27.01.2022
Verlag
Springer US
Erschienen in
Community Mental Health Journal / Ausgabe 7/2022
Print ISSN: 0010-3853
Elektronische ISSN: 1573-2789
DOI
https://doi.org/10.1007/s10597-022-00943-9

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