Zwischen Aufarbeitung und Befähigung – Integrationskonflikte von Straftätern während und nach einer Vollzugsmaßnahme für junge Erwachsene in der Schweiz

Zusammenfassung

Haftstrafen für junge Erwachsene werden in der Schweiz zumeist zugunsten einer mehrjährigen Maßnahme zurückgestellt. Im Rahmen von Sozialtherapie und Berufsausbildung soll früheres Problemverhalten aufgearbeitet und die Befähigung zur selbständigen Lebensführung unterstützt werden. Anhand von Interviews mit zwei jungen Männern, die im Rahmen einer Längsschnittstudie erhoben wurden, werden deren Integrationskonflikte, mit denen sie sich in und nach der Maßnahme auseinandersetzen müssen, exemplarisch untersucht. Ihre Erzählungen bieten einen Zugang zu den eigensinnigen Verarbeitungsweisen von institutionellen Interventionen sowie den daran anschließenden Übergängen. In beiden Fällen zeigen sich spannungsreiche Auseinandersetzungen mit äußerlichem Anpassungsdruck, dem auf je spezifische Weise begegnet wird. Es bieten sich aber auch Möglichkeiten für den Aufbau kontinuierlicher Beziehungen, die Aneignungsprozesse unterstützen. Die Herausbildung von Arbeitsfähigkeit ist in tätigkeitsbezogene Anerkennungserfahrungen eingebettet und bildet neben persönlichen Beziehungsnetzen einen zentralen Baustein für die biographische Anschlussfähigkeit einer autonomeren Lebensgestaltung. Durch die zunehmende Etablierung eines veränderten Selbstbildes wird die Überwindung früherer delinquenter Verhaltensweisen unterstützt.

Abstract

In Switzerland, imprisonment of young adults is for the most part commuted into mandatory program participation of several years. Within the scope of social therapy and vocational training, previous antisocial behavior is addressed and the ability for an autonomous lifestyle is supported. In-depth interviews with two young men in a longitudinal study design are analyzed exemplarily to gain insight into their integration conflicts they have to struggle with during and afterwards the program. Their narratives provide access to individual ways of coping with institutional interventions and the following transitions. In both cases, conflictual struggles with external pressure to adapt become visible. But they also find connections for continuous relationships that support individual development. In addition, the formation of working ability is embedded in intersubjective experiences of recognition and therefore provides a key component for the biographical continuation and stabilization that is essential for a more self-determined way of life. Establishing a transformed self-image is promotive for the desistance process.