Zusammenfassung
Wie setzt sich der Einzelne mit den an ihn gestellten Anforderungen auseinander ? Was sind eigentlich die Lernund Entwicklungsziele des Lernenden selbst? Warum lernen Individuen, was macht ihnen das Lernen leicht, was macht ihnen das Lernen schwer? In den folgenden Abschnitten werden die individuellen Interessen des Lernenden ins Zentrum der Betrachtungen gestellt. Seine Interessen, Ziele und Motive sowie seine das Lernen begleitenden Emotionen gehören ebenfalls zum Lernkontext, in dem die aktuelle Bearbeitung von Lernund Entwicklungsaufgaben stattfindet.
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Mienert, M., Pitcher, S. (2011). Individuelle Interessen – Die Zielorientierungen und Motive von Lernenden. In: Pädagogische Psychologie. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92095-5_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92095-5_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16945-3
Online ISBN: 978-3-531-92095-5
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