Skip to main content
Hauptrubriken
CME Facharzt-Training Webinare Zeitschriften Bücher e.Medpedia Podcast
Service
Jobbörse Info & Hilfe
Fachgebiete
Anästhesiologie Allgemeinmedizin Arbeitsmedizin Augenheilkunde Chirurgie Dermatologie Gynäkologie und Geburtshilfe HNO Innere Medizin Kardiologie Neurologie Onkologie und Hämatologie Orthopädie und Unfallchirurgie Pädiatrie Pathologie Psychiatrie Radiologie Rechtsmedizin Urologie Zahnmedizin
Themen
Typ-2-Diabetes und Adipositas Klimawandel und Gesundheit Neues aus dem Markt COVID-19 Praxis und Beruf Seltene Erkrankungen GOÄ & EBM Panorama
Sammlungen
Kasuistiken Algorithmen & Infografiken Blickdiagnosen Arthropedia FlapFinder (für Dermatochirurgen) Videos Kongressberichterstattung Medizin für Apothekerinnen und Apotheker Für Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung Für Medizinstudierende

Die Highlights vom Kongress des American College of Cardiology 2024

Im April diskutierten die Herz-Kreislauf-Spezialisten aus der ganzen Welt auf dem  Kongress des American College of Cardiology (ACC) u.a. neue Therapieansätze bei akutem Myokardinfarkt, koronarer Herzerkrankung, kardiogenem Schock oder Aortenklappenstenose. In unserem Kongress-Dossier haben wir für Sie Berichte über die „Late-Breaking Trials“ und andere wichtige Studien zusammengestellt. 
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
Monatsschrift Kinderheilkunde
Erschienen in: Monatsschrift Kinderheilkunde 10/2007

01.10.2007 | Leitthema

Selbstverletzendes Verhalten bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung

verfasst von: Prof. Dr. F. Petermann, S. Winkel

Erschienen in: Monatsschrift Kinderheilkunde | Ausgabe 10/2007

Einloggen, um Zugang zu erhalten

Zusammenfassung

Selbstverletzende Verhaltensweisen, wie Schlagen, Beißen oder Kopfschleudern, kommen bei Kindern mit geistiger Behinderung und/oder tiefgreifenden Entwicklungsstörungen relativ häufig vor. Sie nehmen häufig eine stereotype Form an, können zu ernsthaften Verletzungen führen und stellen für Eltern und Betreuer eine große Belastung dar. Die Ursachen des selbstverletzenden Verhaltens sind vielfältig. Bei verschiedenen genetischen Syndromen gehört es zum Verhaltensphänotyp der Erkrankung. Viele Kinder mit geistiger Behinderung setzen es zu regulativen Zwecken ein. Daneben spielen jedoch auch soziale Verstärkungsprozesse eine wesentliche Rolle. Die Diagnostik der Verhaltensstörung konzentriert sich auf die Identifikation der auslösenden und aufrechterhaltenden Mechanismen. Das Verhalten kann durch behaviorale und pharmakotherapeutische Interventionen effektiv beeinflusst werden.
Literatur
1.
Bodfish JW, Lewis MH (2002) Self-injury and comorbid behavior in developmental, neurological, psychiatric, and genetic disorders. In: Schroeder S, Oster-Granite M, Thompson T (eds) Self-injurious behavior: gene-brain-behavior relationships. American Psychological Association Press, Washington, pp 23–39
2.
Chadwick O, Kusel Y, Cuddy M et al. (2005) Psychiatric diagnoses and behaviour problems from childhood to early adolescence in young people with severe intellectual disabilities. Psychol Med 35: 751–760PubMedCrossRef
3.
DGKJP (Hrsg) (2007) Leitlinien zur Diagnostik und Therapie von psychischen Störungen im Säuglings-, Kindes- und Jugendalter, 3. überarb. Aufl. Deutscher Ärzteverlag, Köln
4.
Durand VM, Carr EG (1985) Self-injurious behavior: motivating conditions and guidelines for treatment. School Psychol Rev 14: 171–176
5.
Hasmann R, Hampel O, Pietzsch T et al. (2006) Verhaltenstherapie in der Frühförderung. In: Petermann F (Hrsg) Kinderverhaltenstherapie, 3. vollst. überarb. Aufl. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, S 128–153
6.
Iwata BA, Pace GM, Cowdery GE et al. (1994) What makes extinction work: an analysis of procedural form and function. J Appl Behav Anal 27: 131–144PubMedCrossRef
7.
Iwata BA, Pace GM, Dorsey MF et al. (1994) The functions of self-injurious behavior: an experimental-epidemiological analysis. J Appl Behav Anal 27: 215–240PubMedCrossRef
8.
Iwata BA, Roscoe EM, Zarcone JR et al. (2002) Environmental determinants of self-injurious behavior. In: Schroeder SR, Oster-Granite ML, Thompson T (eds) Self-injurious behavior. Gene-brain-behavior relationships. American Psychological Association, Washington, pp 93–103
9.
Janke N, Petermann F (2006) Zur klinischen Aussagekraft des SON-R 21/2-7. Kindheit Entwicklung 15: 83–92CrossRef
10.
Kennedy CH (2002) Evolution of stereotypy into self-injury. In: Schroeder SR, Oster-Granite ML, Thompson T (eds) Self-injurious behavior. Gene-brain-behavior relationships. American Psychological Association, Washington, pp 133–143
11.
Kurtz PF, Chin MD, Huete JM et al. (2003) Functional analysis and treatment of self-injurious behavior in young children – a summary of 30 cases. J Appl Behav Anal 36: 205–219PubMedCrossRef
12.
Lauth GW, Weiß SR (2003) Modifikation von selbstverletzend-destruktivem Verhalten – Eine einzelfallanalytische Interventionsstudie bei einem Jungen an einer Schule für geistig Behinderte. Prax Kinderpsychol Kinderpsychiatr 52: 109–121PubMed
13.
Libal G, Plener PL, Fegert JM (2005) Psychopharmakologische Behandlung. In: Petermann F, Winkel S (Hrsg) Selbstverletzendes Verhalten. Hogrefe, Göttingen, S 187–201
14.
Mattejat F (2005) Evidenzbasierte Prinzipien und Grundkomponenten familientherapeutischer Interventionen bei psychischen Störungen von Kindern und Jugendlichen. Kindheit Entwicklung 14: 3–11CrossRef
15.
Nyhan WL (2002) Lessons from Lesch-Nyhan-syndrome. In: Schroeder SR, Oster-Granite ML, Thompson T (eds) Self-injurious behavior. Gene-brain-behavior relationships. American Psychological Association, Washington, pp 251–267
16.
Petermann F, Schmidt MH (2006) Ressourcen – ein Grundbegriff der Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie? Kindheit Entwicklung 15: 118–127CrossRef
17.
Petermann F, Winkel S (2005) Selbstverletzendes Verhalten. Hogrefe, Göttingen
18.
Petermann F, Winkel S (2007) Selbstverletzendes Verhalten: Diagnostik und psychotherapeutische Ansätze. Z Psychiatr Psychol Psychother 55: 123–133CrossRef
19.
Rojahn J, Esbensen AJ (2002) Epidemiology of self-injurious behavior in mental retardation: a review. In: Schroeder SR, Oster-Granite ML, Thompson T (eds) Self-injurious behavior. Gene-brain-behavior relationships. American Psychological Association, Washington, pp 41–77
20.
Rojahn J, Matson JL, Lott D et al. (2001) The behavior problems inventory: an instrument for the assessment of self-injury, stereotyped behavior, and aggression/destruction in individuals with developmental disabilities. J Autism Dev Disord 31: 577–588PubMedCrossRef
21.
Schmidt MH (2002) Psychische Störungen infolge von Intelligenzminderungen. In: Petermann F (Hrsg) Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie und -psychotherapie, 5. korr. Aufl. Hogrefe, Göttingen, S 359–380
22.
Schmidt MH, Sinzig J (2006) Übereinstimmung von Diagnosen und Symptomen in der Verhaltenstherapie bei Kindern und Jugendlichen. Kindheit Entwicklung 15: 155–163CrossRef
23.
Thompson T, Caruso M (2002) Self-injury: knowing what we‘re looking for. In: Schroeder SR, Oster-Granite ML, Thompson T (eds) Self-injurious behavior. Gene-brain-behavior relationships. American Psychological Association, Washington, pp 3–21
24.
Weber G, Rojahn J (2005) Verhaltensstörungen bei intellektueller (geistiger) Behinderung. In: Schlottke PF, Schneider S, Lauth G et al. (Hrsg) Störungen im Kindes- und Jugendalter – Grundlagen und Störungen im Entwicklungsverlauf. Hogrefe, Göttingen, S 453–482
25.
Wiedebusch S, Petermann F (2002) Interventionen zur Förderung emotionaler Kompetenz bei Kindern. Z Klin Psychol Psychiatr Psychother 50: 368–386
Metadaten
Titel
Selbstverletzendes Verhalten bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung
verfasst von
Prof. Dr. F. Petermann
S. Winkel
Publikationsdatum
01.10.2007
Verlag
Springer-Verlag
Erschienen in
Monatsschrift Kinderheilkunde / Ausgabe 10/2007
Print ISSN: 0026-9298
Elektronische ISSN: 1433-0474
DOI
https://doi.org/10.1007/s00112-007-1589-3

Weitere Artikel der Ausgabe 10/2007

Monatsschrift Kinderheilkunde 10/2007 Zur Ausgabe

Konsensuspapiere

Stellungnahme zur Vermarktung von Beikostprodukten zur Flaschenfütterung

Pädiatrie aktuell

Aktuelles aus der pädiatrischen Praxis

Mitteilungen

Mitteilungen der DGKJ und ÖGKJ

Originalien

Pränatal diagnostizierte zystisch-hämorrhagische Raumforderung der Nebenniere

Abstracts

70. wissenschaftliche Halbjahrestagung der Gesellschaft für Pädiatrische Onkologie und Hämatologie (GPOH)

Einführung zum Thema

Verhaltensstörungen

Neu im Fachgebiet Pädiatrie

ADHS-Medikation erhöht das kardiovaskuläre Risiko

16.05.2024 Herzinsuffizienz Nachrichten

Erwachsene, die Medikamente gegen das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom einnehmen, laufen offenbar erhöhte Gefahr, an Herzschwäche zu erkranken oder einen Schlaganfall zu erleiden. Es scheint eine Dosis-Wirkungs-Beziehung zu bestehen.

Erstmanifestation eines Diabetes-Typ-1 bei Kindern: Ein Notfall!

16.05.2024 DDG-Jahrestagung 2024 Kongressbericht

Manifestiert sich ein Typ-1-Diabetes bei Kindern, ist das ein Notfall – ebenso wie eine diabetische Ketoazidose. Die Grundsäulen der Therapie bestehen aus Rehydratation, Insulin und Kaliumgabe. Insulin ist das Medikament der Wahl zur Behandlung der Ketoazidose.

Frühe Hypertonie erhöht späteres kardiovaskuläres Risiko

16.05.2024 Arterielle Hypertonie in der Pädiatrie Nachrichten

Wie wichtig es ist, pädiatrische Patienten auf Bluthochdruck zu screenen, zeigt eine kanadische Studie: Hypertone Druckwerte in Kindheit und Jugend steigern das Risiko für spätere kardiovaskuläre Komplikationen.

Betalaktam-Allergie: praxisnahes Vorgehen beim Delabeling

16.05.2024 Pädiatrische Allergologie Nachrichten

Die große Mehrheit der vermeintlichen Penicillinallergien sind keine. Da das „Etikett“ Betalaktam-Allergie oft schon in der Kindheit erworben wird, kann ein frühzeitiges Delabeling lebenslange Vorteile bringen. Ein Team von Pädiaterinnen und Pädiatern aus Kanada stellt vor, wie sie dabei vorgehen.

Update Pädiatrie

Bestellen Sie unseren Fach-Newsletter und bleiben Sie gut informiert.

Newsletter bestellen
Bildnachweise