Skip to main content
Hauptrubriken
CME Facharzt-Training Webinare Zeitschriften Bücher e.Medpedia Podcast
Service
Jobbörse Info & Hilfe
Fachgebiete
Anästhesiologie Allgemeinmedizin Arbeitsmedizin Augenheilkunde Chirurgie Dermatologie Gynäkologie und Geburtshilfe HNO Innere Medizin Kardiologie Neurologie Onkologie und Hämatologie Orthopädie und Unfallchirurgie Pädiatrie Pathologie Psychiatrie Radiologie Rechtsmedizin Urologie Zahnmedizin
Themen
Klimawandel und Gesundheit Neues aus dem Markt COVID-19 Praxis und Beruf Seltene Erkrankungen GOÄ & EBM Panorama
Sammlungen
Kasuistiken Algorithmen & Infografiken Blickdiagnosen Arthropedia FlapFinder (für Dermatochirurgen) Videos Kongressberichterstattung Medizin für Apothekerinnen und Apotheker Für Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung Für Medizinstudierende
Erweiterte Suche
Anmelden
nach oben
Erschienen in:
Buchtitelbild

2017 | OriginalPaper | Buchkapitel

1. Großbaustelle Jugendalter

verfasst von : Arnold Lohaus, Mirko Fridrici, Holger Domsch

Erschienen in: Jugendliche im Stress

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

Einloggen, um Zugang zu erhalten

Zusammenfassung

Im ersten Kapitel werden die vielfältigen körperlichen, psychischen und sozialen Veränderungen dargestellt, die während des Jugendalters stattfinden. Es wird dabei deutlich, dass Jugendliche einerseits mit vielfältigen Entwicklungsaufgaben und Anforderungen konfrontiert sind, dass sie andererseits aber noch über wenig Erfahrung mit passenden Bewältigungsmöglichkeiten verfügen. Es kann dadurch zu Stress und Überlastungsreaktionen kommen, die sich in psychischen und physischen Symptomen (wie Erschöpfung, Kopfschmerzen etc.) äußern können.
Literatur
Albert, M., Hurrelmann, K., & Quenzel, G. (2010). 16. Shell Jugendstudie. Jugend 2010. Frankfurt: Fischer.
Arnett, J. J. (1999). Adolescent storm and stress, reconsidered. American Psychologist, 54, 317–326.CrossRef
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (2010). Jugendsexualität – Repräsentative Wiederholungsbefragung von 14- bis 17-Jährigen und ihren Eltern. Köln: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung.
Coleman, J.C. (2011). The nature of adolescence. London: Routledge.
Currie, C., Zanotti, C., Morgan, A., Currie, D., de Looze, M., Roberts, C., Samdal, O., Smith, O.R.F., & Barnekow, V. (2012). Social determinants of health and well-being among young people. Copenhagen: WHO.
De Goede, I. H. A., Branje, S. J. T., & Meeus, W. H. J. (2009). Developmental changes in adolescents’ perceptions of relationships with their parents. Journal of Youth and Adolescence, 38, 75–88.CrossRef
Elkind, D. (1967). Egocentrism in adolescence. Child Development, 38, 1025–1034.CrossRef
Gardner, M., & Steinberg, L. (2005). Peer influence on risk taking, risk preference, and risky decision making in adolescence and adulthood: An experimental study. Developmental Psychology, 41, 625–635.CrossRef
Goebel, M.U., & Schedlowski, M. (2003). Immunologische Erkrankungen: Rheuma, Lupus erythematodes und HIV-Infektion. In U. Ehlert (Hrsg.), Verhaltensmedizin (S. 447–470). Heidelberg: Springer.CrossRef
Hagger, M. S., Biddle, S. J. H., & Wang, C. K. J. (2005). Physical self-concept in adolescence: Generalizability of a multidimensional hierarchical model across gender and grade. Educational and Psychological Measurement, 65, 297–322.CrossRef
Havighurst, R. J. (1972). Developmental tasks and education. New York: David McKay.
Klein-Heßling, J., & Lohaus, A. (2012). Stresspräventionstraining für Kinder im Grundschulalter. Göttingen: Hogrefe.
Konrad, K. (2011). Strukturelle Hirnentwicklung in der Adoleszenz. In P.J. Uhlhaas & K. Konrad (Hrsg.), Das adoleszente Gehirn (S. 124–138). Stuttgart: Kohlhammer.
Leidenberger, F., Strowitzki, T., & Ortmann, O. (2009). Klinische Endokrinologie für Frauenärzte. Heidelberg: Springer.CrossRef
Lohaus, A., & Seiffge-Krenke, I. (2007). Stresssymptomatik. In I. Seiffge-Krenke & A. Lohaus (Hrsg.), Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter (S. 177-188). Göttingen: Hogrefe.
Lohaus, A., & Vierhaus, M. (2015). Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters. Heidelberg: Springer.
Lohaus, A., Beyer, A., & Klein-Heßling, J. (2004). Stresserleben und Stresssymptomatik bei Kindern und Jugendlichen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 36, 38–46.CrossRef
Lohaus, A., Eschenbeck, H., Kohlmann, C.-W., & Klein-Heßling, J. (2006). Fragebogen zur Erhebung von Stress und Streßbewältigung im Kindes- und Jugendalter (SSKJ 3–8). Göttingen: Hogrefe.
Marcia, J. E. (1980). Identity in adolescence. In J. Adelson (Ed.), Handbook of adolescent psychology (pp. 159–187). New York: Wiley.
Ravens-Sieberer, U., Thomas, C., & Erhart. M. (2003). Körperliche, psychische und soziale Gesundheit von Jugendlichen. In K. Hurrelmann, A. Klocke, W. Melzer & U. Ravens-Sieberer (Hrsg.), Jugendgesundheitssurvey – Internationale Vergleichsstudie im Auftrag der WHO (S. 19–99). Weinheim: Juventa.
Ryan, A.M. (2001). The peer group as a context for the development of young adolescent motivation and achievement. Child Development, 72, 1135–150.CrossRef
Silbereisen, R.K., & Weichold, K. (2012). Jugend (12–19 Jahre). In W. Schneider & U. Lindenberger (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (7. Auflage, S. 235–258). Weinheim: Beltz.
Sisk, C.L., & Zehr, J.L. (2011). Pubertätshormone stukturieren Gehirn und Verhalten von Jugendlichen. In P.J. Uhlhaas & K. Konrad (Hrsg.), Das adoleszente Gehirn (S. 91–111). Stuttgart: Kohlhammer.
Walter, U., Liersch, S., & Gerlich, M.G. (2011). Die Lebensphase Adoleszenz und junge Erwachsene – Gesellschaftliche und alterspezifische Herausforderungen zur Förderung der Gesundheit. In U. Walter (Hrsg.), Weissbuch Prävention 2010/11 Adoleszenz und junge Erwachsene. Heidelberg: Springer.
Metadaten
Titel
Großbaustelle Jugendalter
verfasst von
Arnold Lohaus
Mirko Fridrici
Holger Domsch
Copyright-Jahr
2017
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Jugendliche im Stress

Print ISBN: 978-3-662-52860-0

Electronic ISBN: 978-3-662-52861-7

Copyright-Jahr: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-52861-7_1