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Erschienen in: AIDS and Behavior 9/2016

07.04.2016 | Original Paper

Mixed-Methods Evaluation of a Novel, Structured, Community-Based Support and Education Intervention for Individuals with HIV/AIDS in KwaZulu-Natal, South Africa

verfasst von: Christopher Kemp, Emily Gerth-Guyette, Lungile Dube, Michele Andrasik, Deepa Rao

Erschienen in: AIDS and Behavior | Ausgabe 9/2016

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Abstract

People living with HIV in Sub-Saharan Africa face significant challenges accessing care. Community-based peer support groups can increase linkage to treatment, though the effectiveness of structured, scalable groups has not been demonstrated. This study aimed to measure the impact of the structured Integrated Access to Care and Treatment intervention on clients’ knowledge, attitudes, and practice regarding HIV/AIDS, including their experiences of stigma, in KwaZulu-Natal, South Africa. Data collection involved pre-/post-tests and client interviews. Pre-/post-test data from 66 clients were collected. 17 participants were interviewed. Paired t-tests did not detect significant changes in the main outcomes. Qualitative results suggested a psychosocial benefit as participants connected with their peers, expressed themselves openly, and re-engaged with their communities. Unfortunately, this study did not quantitatively measure psychosocial changes, and the results have limited generalizability to men. I ACT may be an effective complement to clinic-based support services, though further study should quantify the psychosocial benefit.
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Metadaten
Titel
Mixed-Methods Evaluation of a Novel, Structured, Community-Based Support and Education Intervention for Individuals with HIV/AIDS in KwaZulu-Natal, South Africa
verfasst von
Christopher Kemp
Emily Gerth-Guyette
Lungile Dube
Michele Andrasik
Deepa Rao
Publikationsdatum
07.04.2016
Verlag
Springer US
Erschienen in
AIDS and Behavior / Ausgabe 9/2016
Print ISSN: 1090-7165
Elektronische ISSN: 1573-3254
DOI
https://doi.org/10.1007/s10461-016-1386-x

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