01.01.2006 | Perspectives
The role of the student-teacher relationship in the formation of physicians
The hidden curriculum as process
Erschienen in: Journal of General Internal Medicine | Sonderheft 1/2006
Einloggen, um Zugang zu erhalten01.01.2006 | Perspectives
Erschienen in: Journal of General Internal Medicine | Sonderheft 1/2006
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