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Pädiatrie & Pädologie
Erschienen in: Pädiatrie & Pädologie 2/2020

01.09.2020 | Leitthema

Eltern unbekannt

Zur Identitätsentwicklung von Findelkindern und anonym geborenen Kindern

verfasst von: Dr. Hélène Siklossy

Erschienen in: Pädiatrie & Pädologie | Sonderheft 2/2020

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Zusammenfassung

Die Entwicklung der Identität von Findelkindern nach Abgabe in einer Babyklappe oder nach anonymer Geburt erfordert spezielle therapeutische Begleitung. Die psychosozialen Umstände der abgebenden Mutter sind meist unbekannt. Für die Entwicklung des Kindes ist eine stabile Beziehungssituation wichtig. Zur Verarbeitung der Frage des Kindes „Woher komme ich?“ soll Kinderpsychotherapie eingesetzt werden. Ein spezielles Nachsorgekonzept soll Defizite frühzeitig aufdecken, um psychotherapeutische Begleitung zu ermöglichen, falls nötig auch stationäre Therapie an einer säuglingspsychosomatischen Abteilung.
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Metadaten
Titel
Eltern unbekannt
Zur Identitätsentwicklung von Findelkindern und anonym geborenen Kindern
verfasst von
Dr. Hélène Siklossy
Publikationsdatum
01.09.2020
Verlag
Springer Vienna
Erschienen in
Pädiatrie & Pädologie / Ausgabe Sonderheft 2/2020
Print ISSN: 0030-9338
Elektronische ISSN: 1613-7558
DOI
https://doi.org/10.1007/s00608-020-00784-3

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